การศึกษา

IEP คือโปรแกรมการศึกษาที่ปรับให้เหมาะกับบุคคลเฉพาะบุคคล IEP จะถูกจัดทำขึ้นในการประชุมครั้งแรกเมื่อพบว่าเด็กมีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับการศึกษาพิเศษ และจะต้องได้รับการทบทวนอย่างน้อยปีละหนึ่งครั้งโดยทีม IEP ของเด็ก ทีม IEP ต้องประกอบด้วยผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก ครูการศึกษาพิเศษ ครูการศึกษาทั่วไป และผู้บริหารโรงเรียนที่มีอำนาจในการตัดสินใจเกี่ยวกับ IEP ของเด็กเขตการศึกษาต้องส่งหนังสือแจ้งการประชุม IEP ให้แก่ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก โดยแจ้งวัน เวลา และสถานที่ที่เขตจะจัดการประชุมทีม IEP ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลสามารถขอเปลี่ยนวันประชุมได้หากไม่สามารถเข้าร่วมในวันและเวลาที่กำหนด เขตต้องจัดหาล่ามหากผู้ปกครองพูดภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ

ในการประชุม IEP ทีมงานจะหารือเกี่ยวกับจุดแข็งและประเด็นที่ต้องให้ความสนใจของบุตรหลานของท่าน การประเมินทั้งอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ ระดับความสามารถในปัจจุบัน เป้าหมาย การจัดสิ่งอำนวยความสะดวกทั้งในและนอกห้องเรียน การปรับเปลี่ยนหลักสูตรหรือการสอนเฉพาะทางเพื่อช่วยเหลือบุตรหลานของท่าน การจัดวางที่เหมาะสมกับความต้องการของบุตรหลานของท่าน และการสนับสนุนหรือบริการที่เกี่ยวข้องเพื่อช่วยให้บุตรหลานของท่านได้รับประโยชน์จากการศึกษาบริการสนับสนุนหรือบริการที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ บริการทางพยาธิวิทยาการพูดและภาษาศาสตร์ บริการทางโสตสัมผัสวิทยา บริการทางจิตวิทยา การบำบัดทางกายภาพและกิจกรรมบำบัด การนันทนาการ บริการสังคมสงเคราะห์ บริการให้คำปรึกษา บริการปฐมนิเทศและการเคลื่อนที่ บริการทางการแพทย์ ภาษามือ การบำบัดทางจิตวิทยา ผู้ช่วยสอนแบบตัวต่อตัว การขนส่ง การให้คำปรึกษาและอบรมแก่ผู้ปกครอง การศึกษาพิเศษทางกายภาพ การศึกษาอาชีพที่ออกแบบเป็นพิเศษและการพัฒนาอาชีพ บริการล่ามแปลภาษา บริการเฉพาะทางสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นและการได้ยิน